今(2021)年因為Covid-19肆虐，全台自5月19日起實行「停課不停學」迄今已超過兩個月，而疫情警戒終於在7月27日降為二級，疫情指揮中心宣布補習班可以復課，然而復課的同時考驗也隨之而來。
疫情雖緩解但還沒結束，染疫風險在每個人心中各自有一把尺
疫情雖然降到了二級，但跟今年4月以前每日確診人數控制在個位數字的情況比起來，還是略為緊張了一點，加上每個學生的家庭背景組成和家長的工作型態都不盡相同，每個人對於回到實體上課的心裡感受是不一樣的。然而對於年紀較小的孩子，家長雖然在意染疫風險，但也不能忽視螢幕藍光對眼睛的傷害，所以每個班裡總會存在著「很想回班上課」和「很想維持線上上課」的人。若要讓所有的學生都能安心上課，線上和實體同步的上課模式是相當好的選擇。
同樣是線上和實體雙軌並行，「同步」可以帶來更好的學習體驗
線上和實體雙軌並行的做法有許多種，以下是目前較常見的方式：
一、將實體課程進行錄影，讓線上課學生看錄影內容
選擇實體課的學生恢復往常上課型態，上課的同時使用補課系統或錄影設備進行課程錄影，選擇線上課的同學則是在實體課後看錄影畫面上課。這種做法，一來線上課的學生缺乏和老師的真實互動，學習時數和成效都難以掌握，二來讓實體課「優先於」線上課的學生，難免會讓家長產生主次的比較心態，進而容易影響收費。
二、上實體課的同時進行串流直播，線上課學生看直播上課
選擇實體課的學生恢復往常上課型態，上課的同時使用補課系統或影音設備進行串流直播，選擇線上課的同學看著直播畫面上課。這個做法因為是同時間上課，較可以避免第一種的比較心態，但串流直播畢竟還是單向的收看畫面，就像看奧運賽事一樣，螢幕前的加油聲再大都傳不進選手的耳朵裡，實體課的學生可以輕鬆舉手發問，線上課的學生有問題必須留言或課後再問，學習的立即性還是差了一些。
三、將實體課堂放進視訊會議裡，線上課學生遠端同步互動 (思革英語的做法)
使用視訊會議系統串連線上學生與實體課程，讓選擇線上課的同學可以和實體課現場的師生同步學習與溝通。思革英語選擇這樣做，主要是希望能讓線上上課的學生有如同在實體教室般的真實互動感，不僅是維持我們一貫的教學品質與服務，更重要的是疫情三級警戒以來，孩子們被迫留在家中，無形中消減了許多這個年紀最需要的同儕支持，線上與實體同步進行除了能提升線上課學生的學習成效，新奇有趣的共同學習方式，也能紓解孩子們因疫情被侷限的苦悶，讓整體課程的氣氛更加活絡。
同步教學設備是銀彈戰？思革英語的聰明低成本解決方案
說到要用視訊會議系統同步，其實很多專業品牌都有完整配套的視訊會議系統，像是 Logitech、Jabra等…，優點是輕鬆搞定，缺點是動輒破萬。然而自從三級警戒停課以來，相信很多老師都體會到實體轉線上教學這場設備之戰，靠的不是努力也不是天份，而是花錢消災。如果你在5月底時就已經賣血賣肝、買好買滿，那在此就建議大撒幣的方法先讓給別人帥，試著掌握原則，盡量用現有的設備去滿足所有的條件。其實影響視訊品質的重點就三件事：畫面、聲音、網路。
原則一：足以看清楚板書的視訊畫質 (視訊會議鏡頭)
思革英語在純網課時期，是使用筆電內建鏡頭搭配實物攝影機，並使用平板做為板書的畫面(參考文章：實體教學轉為線上視訊教學需要哪些設備？)，所以我們並沒有額外購入視訊鏡頭。而在需要回歸教室拍攝整個白板時，筆電的鏡頭和實物攝影機都不夠好，但我們有一台上課錄影用的攝影機(下圖一)，所以只要再加上一個影像擷取器(下圖二)，就可以將攝影機化身為一個高畫質、可變焦的視訊鏡頭，而且還可以同時使用錄影功能。
圖一：JVC數位攝影機
圖二：影像擷取盒
原則二：收音降噪無回聲和揚聲夠清晰 (視訊會議麥克風)
直接講結論，如果你手邊沒有視訊會議專用的麥克風，這筆錢不能省，直接買一個！因為要讓線上和實體所有的同學都能一起互動，所以像原本網課那樣，讓老師使用的耳機麥克風的模式是不可行的；使用筆電內建的喇叭和麥克風放到10人大小的教室，聲音會不夠大聲也不夠清晰；如果使用指向型麥克風搭配外接喇叭，光是環境雜音就夠煩了，還會聽到自己聲音被無限迴圈，很難好好講話。
圖三：視訊會議麥克風
原則三：網路訊號穩定、頻寬足
雖然被放在第三點，但如果這點沒做到，前面兩個點做得再好都沒用喔～
思革英語線上實體同步上課所使用的視訊設備
1. 筆電 (既有設備)
這次使用的筆電不是Apple而是ASUS，理由是插孔又多又齊(此次共使用3個USB、1個VGA)，必要時還可以插上有線網路。效能的部分，只需要能跑得動上課老師慣用的視訊軟體即可。
2. 數位攝影機 (既有設備)
我們將平常上課錄影用的數位攝影機作為視訊會議的鏡頭，好處是視訊的同時還是可以進行錄影，一般視訊鏡頭的高畫質與變焦功能都有，但做不到更高級的鏡頭遙控和人像追蹤，不過以一般上課的形態而言，也確實用不到這些功能。
3. 影像擷取盒 (蝦皮購入，NT$940)
要將一般的數位攝影機或相機做為視訊鏡頭，必須使用影像擷取盒來連結攝影機和筆電，對於原本就有攝影機或相機的人而言，買影像擷取盒會比買視訊鏡頭便宜非常多。(便宜的影像擷取器NT$500以內就有了，要買到和攝影機相當畫質和功能的視訊鏡頭，至少需要準備個NT$3,000的預算)
4. 視訊會議麥克風 (Costco購入，NT$2,999)
視訊會議麥克風可以消除雜音和回聲，更重要的是可以放大遠端說話者的聲音，對於空間較大的環境會非常需要這樣的功能。
5. 外接螢幕 (既有設備)
因為動線配置的關係，我們將視訊會議設備放在教室的底端(距白板較遠處)，為了讓上課的老師能更清楚地看到視訊畫面，我們外接了較大的螢幕方便監控，如果上課老師年齡較長，外接螢幕可能要比我們的再更大一些喔！
以上就是我們針對疫情趨緩期間，所採用的線上與實體同步的上課模式及設備方案，目前我們已實際執行這樣的上課模式，每一次都有達到我們想要的同步互動氣氛與設備流暢性，除了我們的方案很成功外，最重要的還是得歸功於老師的功力啊！無論煎、煮、炒、炸，好的廚師總能端出一盤好吃的菜；無論實體、線上還是雙軌同步，我們的老師都能將課程內容掌握得宜，給孩子既精實又精彩的課堂時光！